Mokytojos „Pelėdžiukų“, „Drugelių“ ir „O-pa-pa“ grupių vaikučiams skaitė pasaką „Sulčių spaudimas“. Iš perskaitytos pasakos vaikams kilo klausimų – kaip išspausti sultis? koks jų skonis? Siekdami rasti atsakymus, mažieji patys ėmėsi praktinės veiklos: svėrė, skaičiavo, lygino ir rūšiavo vaisius ir uogas, spaudė sultis, jas ragavo, stebėjo jų spalvą, kvapą.
Neįgaliesiems
Pritaikymo neįgaliesiems spartieji klavišai
Penkis kartus paspauskite klavišą SHIFT: įjungia ir išjungia klavišų fiksavimą
Laikykite nuspaudę klavišą SHIFT aštuonias sekundes: įjungia ir išjungia klavišų filtravimą
Laikykite nuspaudę klavišą NUM LOCK penkias sekundes: įjungia ir išjungia perjungimo įgarsinimą
Kairysis ALT+kairysis SHIFT+NUM LOCK: įjungia ir išjungia pelės imitavimą klaviatūra
Kairysis ALT+kairysis SHIFT+PRINT SCREEN: įjungia ir išjungia kontrastingą vaizdą
Kitos klavišų kombinacijos
F1 – iškviečiamas žinynas.
F2 – pervadinti pasirinkto katalogo ar failo pavadinimą.
F3 – darbalaukyje atveriamas bylų paieškos langas.
F5 – atnaujinamas vaizdas („refresh“).
F10 – atidaromas programos meniu.
Ctrl + A – pažymimi visi darbalaukio objektai.
Alt + Enter – atverčiamas objekto savybių skydelis.
Alt – pabraukta raidė iš meniu – pasirenkamas meniu skyrius.
Alt + F4 – Uždaromas langas.
Ctrl + C – pažymėti objektai kopijuojami į kompiuterio atmintį.
Ctrl + V – į pasirinktąją vietą iš nukopijuoti objektai įklijuojami.
Delete – ištrinamas pasirinktas objektas.
Ctrl + D – ištrinamas pasirinktas objektas.
Alt + Tarpas – atveriamas lango meniu.
Shift + F10 – atveriamas pažymėto objekto meniu.
Ctrl + Esc – iškviečiamas „Start“ meniu.
Alt + Tab – pasirinkti kitą langą.
Ctrl + Z – atšaukiamas paskutinis veiksmas.
Naujienos
Mokytoja Ramunė su savo grupės vaikučiais skaitė pasaką „Kelionė į mėnulį“. Perskaičius pasaką, vaikams kilo problema – kaip pastatyti kopėčias, kuriomis būtų galima pasiekti mėnulį. Vaikai konstravo kopėčias iš įvairių priemonių, matavo jų aukštį, tikrino stabilumą ir bandė „užlipti“ su žaisliniais gyvūnėliais. Veiklos metu jie sprendė problemą, eksperimentavo, lygino konstrukcijas ir mokėsi bendradarbiauti.
