Šiandien, Kartų parke, baigėsi mūsų stovyklėlė, todėl galime pasidžiaugti turininga, atradimų ir džiugių patirčių kupina savaite. Kiekvieną dieną vaikai leidosi į mažas keliones, tyrinėjo aplinką, stebėjo gamtos pokyčius, ieškojo įdomių detalių, klausėsi gamtos garsų bei dalijosi savo pastebėjimais su draugais. Sukauptais įspūdžiais ir gražiausiais prisiminimais mažieji „kodėlčiukai“ pasidalijo gamindami apyrankes „Aš buvau stovykloje“ ir piešdami […]
Respublikinė ikimokyklinio ugdymo mokytojų metodinė praktinė konferencija „Geroji patirtis įgyvendinant metodinę priemonę „ŽAISMĖ IR ATRADIMAI“
Kovo 15 d. Tauragės kultūros centre vyko Respublikinė ikimokyklinio ugdymo mokytojų metodinė praktinė konferencija „Geroji patirtis įgyvendinant metodinę priemonę „Žaismė ir atradimai“. Konferencijos tikslas buvo sudaryti sąlygas mokytojams dalintis inovatyviomis idėjomis, veiklomis, įgyvendinant metodinę priemonę „Žaismė ir atradimai“. Renginyje dalyvavo pranešėjai iš Kauno, Šilutės, Šilalės, Ukmergės, Kelmės, Radviliškio, Gargždų, Šakių, Šiaulių, Jurbarko, Tauragės. Atvyko nemažas būrys ir klausytojų iš Šilalės, Šilutės, Ukmergės, Vainuto, Vilniaus. Konferencijoje svečiavosi Tauragės rajono savivaldybės Švietimo ir sporto skyriaus vedėja Jūratė Veisienė, Tauragės pagalbos mokytojui ir mokiniui centro direktorė Rita Katauskienė bei didžiausio Lietuvoje Biuro ir mokyklinių prekių tinklo Officeday atstovai.
Mokytojos pranešimuose dalijosi gerąja patirtimi įgyvendinant metodinę priemonę, diskutavo, aiškinosi kylančius klausimus.
Dalyviai „Kodėlčiaus“ komandai dėkojo už puikiai organizuotą ir daug žinių davusią konferenciją.
Naujienos
STEAM diena pakvietė vaikus tapti mažaisiais tyrinėtojais, kūrėjais ir atradėjais. Keliaudami po Lakštingalų slėnį ir darželio kiemą, jie ieškojo gamtos paslapčių, stebėjo aplinką, eksperimentavo ir mokėsi pažinti pasaulį per patirtį. Kieme vaikų laukė įvairios STEAM veiklos. Smėlio dėžėje jie kūrė įspūdingas smėlio konstrukcijas – pilis, bokštus ir įvairius statinius, išbandydami savo kūrybiškumą bei inžinerinius gebėjimus. […]
